Wann ist ein Test ein Test? Ist es fair, ein Spiel bereits im Early Access zu testen? Und soll GameStar überhaupt eine Wertungsprognose vor dem Release von Version 1.0 abgeben?
Solche und ähnliche Fragen beschäftigen die GameStar-Leser immer wieder. Ihr kommentiert unter Tests von Early-Access-Spielen, hinterfragt Formulierungen und Überschriften, diskutiert mit der Redaktion über Sinn und Nutzen solcher Artikel.
Jetzt wollen wir ein für alle Mal von euch wissen: Was wünscht ihr euch von GameStar im Umgang mit Early-Access-Spielen? Dazu haben wir gleich zwei Umfragen exklusiv für Plus-User erstellt, denn das sind die Menschen, die hauptsächlich unsere Testartikel lesen.
Was machen wir mit den Ergebnissen?
Euer Feedback ist uns wichtig, aber bei 16.000 Plus-Mitgliedern benötigen wir für Entscheidungen eine belastbare Zahlenbasis. Nicht immer entspricht die in Kommentaren geäußerte Meinung einzelner dem Konsens der schweigenden Masse. Die Ergebnisse der Umfrage werden wir genau abwägen und anschließend jene Änderungen am Testverfahren vornehmen, die in unseren Augen den besten Kompromiss darstellen.
![Eine Lehrerin korrigiert eine per ChatGPT geschriebene Abiturarbeit: Ihre Bewertung ist eindeutig, doch KI-Tools kommen zu einem ganz anderen Ergebnis [Best of GameStar]](http://images.cgames.de/images/gamestar/256/chatgpt-abitur-frankreich-teaser-stockadobecom-ihorvsn_6360487.jpg)
Nur angemeldete Plus-Mitglieder können Plus-Inhalte kommentieren und bewerten.
Dein Kommentar wurde nicht gespeichert. Dies kann folgende Ursachen haben:
1. Der Kommentar ist länger als 4000 Zeichen.
2. Du hast versucht, einen Kommentar innerhalb der 10-Sekunden-Schreibsperre zu senden.
3. Dein Kommentar wurde als Spam identifiziert. Bitte beachte unsere Richtlinien zum Erstellen von Kommentaren.
4. Du verfügst nicht über die nötigen Schreibrechte bzw. wurdest gebannt.
Bei Fragen oder Problemen nutze bitte das Kontakt-Formular.
Nur angemeldete Benutzer können kommentieren und bewerten.
Nur angemeldete Plus-Mitglieder können Plus-Inhalte kommentieren und bewerten.